ringgit purwo ki enthus

kiamat sudah dekat

indahnya kebersamaan dengan tingwe

TEORI BOLA PANTUL, TEORI RELATIVITAS CINTA DAN HUKUM KEKEKELAN CINTA

-->

TEORI BOLA PANTUL, TEORI RELATIVITAS CINTA DAN 

HUKUM KEKEKELAN CINTA

EKSPERIMEN³

99:01:9 Aku menghadap Tuhan

                Meminta Venus dan Mars di dekatkan

                Untuk mengimbangi panas Matahari

99:02:13,16,26,28

                Lebih baik berbuat kebaikan dan tak mendapatkan ucapan

            Terimakasih daripada berbuat salah tapi tak mendapat hukuman

            Nilai kesenangan karena melihat orang lain senng lebih berharga

            Daripada uang

99:03:4,8,9,13 awas, 14,18,24 awas-awas!,27

99”04,7,9,11,14,17,awas,awas,awas,23,25 awas X tenang, 28,30

99:05: May berarti semoga, mungkin dan boleh

            Hatiku mulai tersudut diujung lorong keraguan

            Konflik batin terus bergelora bagai magma

            3, 11, 15, 20, 21, 28, 29: hancur siaga 1

99:05:  Mendung kian kelabu

            Aku masih ragu apa benar matahari berputar

            Aku menyangsikan kebenaran itu dusta

            Tapi aku tak meragukan kebenaran janji Tuhan

            2,3,4 Bola salju bercampur dengan tanah longsor, 13 nyaris

            Hancur lebur, 14, 17, 19, meledak, 20, 21 Merapi dihatiku

            Meletus magma pijar mengali pohon-pohon hangus

            Tapi esok tanahkan subur

22, 24, aku diAmbonkan, 25 beli cindera mata dapat cindera mata,

26 konstituante bubar: dekrit

99:07:22 kosong, 30?

99:08:4,7 rekonsiliasi tahap 1,9,13,15,17,21,23,24

            Jajak pendapat dengan poros tengah, 28,29

00:09:9,16,19,22,28.....???????????!!!!!!!!!!!

ONLY DECEPTION⁴

Oh...!

What a poor men you are

Knowing that the moon has no light

But believing has because of its shine

Don’t you know it’s the sun which has light

Have you sight?

But who would think it the sun’s light

When the moon shines in the still of night

            You can find the moon in the day

            But you can’t find the sun at night

            The day is the sun

            But night isn’t always the moon

The sun is star

But star isn’t the sun

Pengarang

Yogya, 22-6-99

BALADA RUNTUHNYA MENARA EIFEL

Aku sadar pagi menjadi siang

Siang menjadi senja

Senja menjadi gulita

Tapi aku juga tahu

Diakhir malam matahari kan bersinar

............................................................

Disaat siang orang menahan lapar

Aku berdiri di ujung malam yang memudar

Merantaukan hati ke langit

Berbicara dengan Tuhan

Agar mawar berada dalam vasnya

Ombak berkali-kali menghampiri pantai

Karna waktu pantai terjal jadi landai

Ombak terus berciuman dengan bibir pantai

Sungguh pemandangan indah

Tapi memang malang nasib pantai

Datanglah para investor

Seolah-olah mereka ingin memperindah pantai

Dengan menjadikannya sebagai pelabuhan

Sebuah dermaga dengan menara menjulang

Tapi sayang

Magma dalam gunung di pantai itu bergolak

Tubuh gunung guncang meski permukaan tampak tenang

Perlahan daun-daun mengering berguguran

Pohon-pohon ranggas

Ranting-ranting berjatuhan

Rumput-rumput lunglai pucat pasi

Dan tiada pilihan lain selain menyemburkan awan panas

Sebalum perut gunung itu pecah

Lebih baik puncak gunung itu terpangkas

Dan menjadi kaldera yanh lebih panas daripada neraka

Daripada magma terus bergolak

Menggelegar di tengah malam

Saat aku tidur bermimpi telah berada di surga

Akhirnya menara rebah ke tanah

Dermaga pun tenggelam

Dan ombak menghempas keraguan

Hingga hanyut ke dasar samudra

Dalam setiap harapan ada ketakutan

Dan dalan setiap ketakutan ada harapan

Pengarang

Yogya, 22-6-99

CERITA BUAT SOBAT

Sobat......

Aku tidak menyangkal kau sangat berarti

Sebagaimana aku tidak menyangkal aksioma teorema pitagoras

Sobat.....

Aku tak tahu....

Mungkin karena angin yang membawa suara-suara misterius

Atau karena hantu-hantu yang terbungkus pekatnya malam

Terus-menerus menteror mengacak-acak otakku

Sehingga lukisan “Monalisa” dengan senyum misterus

Tampak olehku sebagai lukisan abstrak

Sobat........

Para provokator mengatakan

Bila angin dari gunung bertiup ke lembah

Itu berarti temperatur di puncak gunung lebih panas

Angin hanya memberi isyarat

Tak akan angin mengataka turun ke lembah

Karena ingin tempat yang lebih dingin

Sobat.....

Sebanarnya aku sudah senang

Dapt menikmati percikan cahaya bulan

Tapi mereka meyakinkanku

Aku bisa mendarat di bulan

Tinggal aku berani atau tidak terbang ke sana

Sejak itulah terjadi konflik batin mahahebat

Antara ego, superego, dan ID-ku tak seimbang

ID-ku mengatakan aku bisa saja ke bulan

Tapi egoku mengatakan mungkinkah itu?

Sedangkan superegoku mengatakan sebaiknya aku menahan diri

Sobat........

Mungkinkah aku terbang membelah langit

Dengan sayap yang telah patah sebelah

Sedangkan mereka yang dengan Apollo sebelas saja tak mampu mendarat lama di bulan

Sobat.........

Akhirnya konflik mencapai klimak

Antara ego, superego, dan Id-ku yang saling bunuh

Tapi mereka tak bisa mati

Semakin sering dibunuh semakin kuat dan meraksasa

Sobat........

Aku tak rela sudut hatiku terus jadi ajang perang

Tiada pilihan selain mengakhirinya

Karna hanya dengan itu segala ketidakpastian, keraguan, dan kecemasan

Yang terkontaminasi harapan dan hasrat kan netral

Sobat........

Segelas madu bisa jadi memabukkan

Karna setetes racun

Ramuan itu mengantar ke dunia ambang batas yang tak jelas

Dan tiada obat selain menambahkan racun ke dalamnya

Karna dengan begitu ada kepastian

Meskipun ada luka di dalam duka

Tapi luka dan duka kan sembuh oleh waktu

Karna puncak kesenangan adalah awal duka

Puncak kesedihan adalah awal kebahagiaan

Pengarang

Yogya, 22-6-99

FERIFIKASI

            Dari data pada eksperiman di atasdapat disimpulkan bahwa Bola yang keras bila dibenturkan dengan keras ke lantai yang keras akan menghasilkan pantulan ke atas yang lebih tinggi daripada bila bola itu dilempar melambung ke udara

Artinya bahwa masalah besar akan menjadi kecil bila anda membenturkan masalah yang besar tadi ke masalah lain yang lebih besar.

Teori  ini berlaku dalam kondisi ceteris paribus

Artinya bila keadaan anda adalah seseorang yang selalu tetap keras kepala menghadapi bencana

Teori ini juga bersifat substantif

Artinya hanya berlaku bila persyaratan seperti yang terjadi pada peneliti dapat dicapai

            Amarah dan kekecewaan yang terorganisir bisa menghasilkan karya yang liar biasa

Kesedihan karena suatu peristiwa sebenarnya hanya dirasakan sekali saat mengalami secara riil peristiwa itu

        

A=B+C

A= motivasienergi amarah

B= energi amarah

C= kekecewaan

X= enargi bola pantul

D= harapan

TEORI RELATIVITAS CINTA

X100%=C2

C1= Cinta pada sesuatu

C2= cinta yang sesungguhnya terhadap sesuatu

Cn= cinta pada yang lain

Contoh soal

Diketahui X mencintai harta sebesar 80%

X juga mencintai wanita, tahta, anak, istri, dan tanah air

C1=80%

Cn=5

Maka  

Dengan demikian sebenarnya X hanya mencintai harta sebesar 16%

Jadi bila aku bilang pada Nurani bahwa aku mencintainya 100% maka Nurani wajib tak percaya karena aku juga mencintai orang tua, Allah, cita-cita dan kebenaran

Maka nilai konstanta cinta saya pada Nurani sebenarnya hanya sebesar

Artinya bila aku mencintai Nurani sampai 100%

Maka aku akan ” melupakan” Allah, orang tua, cita-cita,dan kebenaran

Maka sebenarnya tidak ada cinta yang mencapai 100% untuk waktu yang lama

Karna tak ada orang yang hanya mencintai satu hal saja

Prosentase cinta bisa naik turun sesuai dengan gradasi cinta

            Seseorang yang mengatakan cinta pada Allah dan Rosul tapi disaat yang sama ia juga mencintai harta, kedudukan, jabatan, wanita, pekerjaan, kehormatan, dll, maka sebenarnya bila orang itu orang awam maka ia sebenarnya hanya punya waktu amat sedikit untuk mengingat Allah

HUKUM KEKEKALAN CINTA

Cinta tak dapat diciptakan dan tak dapat dimusnahkan

Cinta hanya dapat ditransformasikan atau di konversikan ke bentuk lain

XII. SEPTEMBER BERDARAH

                Pagi 18 septmber 1999 tampak cerah

Matahari terbit dengan perlahan namun mantap

Semantap langkah-langkah manuver pemimpin partai matahari yang kian panas menyangat

Mega-mega itu pilih diam mingikuti aliran angin yang bertiup dari bawah

Matahari sesaat menyoroti Lippogate

Semantara pohon-pohon beringin tetap ingin berdiri kokoh

Sulur-sulurnya menjuntai hingga ke tanah

Seolah-olah ingin menarik simpati rakyat bawah

Aku masih terduduk di ruang baca lantai 1 perpustakaan pusat

 IKIP Yogyakarta yang kini telah bertriwikrama menjadi Universitas

Negeri Yogyakarta

Di sisi utara ruang itu ada empat belas cendela

Begitu pula di sisi timur

Sedang di sisi barat ada delapan cendela

Tapi tak satupun terbuka

Sehingga angin kebebasan enggan bertiup masuk ruangan ini

            Tak seperti di KPU

Di ruangan ini masih banyak kursi yang kosong

Tak ada yang rebutan kursi

Meski mereka sama-sama membayar SPP

Tapi bila kursi sudah penuh

Mereka memilih keluar saja

            Siang hari 18 September 1999

Matahari memanggang perut bumi

Udara terasa panas sekali

Sepanas emosi milisi di Timor Timur yang menanti  kehadiran

Pasukan Penjaga Perdamaian Interfet dua hari lagi

Matahari terbakar di bumi Indonesia

Bumi ini seakan menjadi bara

Tapi tada bara yang mampu membakar Bank Bali kecuali

Baramuli

Tapi Baramuli bisa jadi Baramulia

Bila ia bisa membakar angkara murka

            September.........

Limapuluh satu tahun yang lalu Madiun berdarah

Trauma menghantui rakyat hingga kini

Sekarang Timor Timur tak jauh berbeda

Sebabnya hanya satu, “cinta” yang dipolitisir oleh avonturir cinta

Benarkah politik itu kejam dan jahat?

Apa tidak lebih biadab sistim kapitalis dalam berbisnis yang

Mengeksploitasi dan menghisap keringat kaum buruh demi

Kemakmuran si borjuis?

Tapi katanya politik itu seni

Seni itu katanya indah

Berarti untuk berpolitik orang harus mempunyai naluri rasa tinggi

Sehingga seimbang antara olah rasa dan olah pikir atau rasio

            Asrat dan kemauan adalah tenaga tarbesar di bumi ini

Ia lebih berharga daripada uang atau kekuasaan atau pengaruh

Orang rela mati demi membela kemerdekaan

Karena dia yakin apa yang dia perjuangkan itu benar

Aku untuk berani menghadapi apa saja demi kebenaran dan

Keadilan

Bila aku di Lp cipinang maka aku akan senang

Kaaaaaaarna mereka memberiku kesempatan berduaan dengan

“kekasihku”

Bila aku di-Nusakambangan aku akan bahagia                         

Karna di sana aku bebas bersama “kekasihku”

Bila aku dieksekusi aku akan gembira

Karna itu berarti mempercepat perjumpaanku dengan

“kekasihku”

            Yach ...... Aku masih menunggu apa yang terjadi tanggl 30

September nanti

Akankah ada kudeta cinta?

Allahualam...............

XIII, PERLU PERESTORIKA DALAM BERCINTA

S

enja memerah di sebelah barat

Semerah darah milisi yang dibantai

Semerah nyala api yang menghanguskan Matahari

Semerah bibir nurani yang mengkaramkansukmaku

                Andaikan manusia bisa memahami “Iqro”

Tentu ia bisa membaca alam

Tak perlu revolusi, kudeta, dan subversi

Lihatlah...........

Suksesi dari siang ke malam begitu mulus dan indah

Suksesi dari malam ke pagi begitu tenang dan menyenangkan

Tanpa setetes darah

Karna raja siang rela tenggelam sesaat

Untuk esok terbit kembali

Rembulan pun  memilih menghilang jika siang telah datang

Matahari dan rembulan tak pernah tamak

Bergerak berjalan sesuai konstitusi Tuhan

Tak ada yang menimbun cahaya

Tak ada yang mengkorupsi cahaya

Meski terkadang terjadi gerhana

Tapi itu bukan bencana

            Pohon-pohon rindang masih menghijau di tepi kolam yang

Tak dalam di lembah UGM

Angin kering musim kemarau berhembus lirih

Membawa ketenangan ke dalam hatiku

Di sini di bawah pohon rindang aku merenung menulis karya ini

Meski aku suka berkarya di bawah pohon rindang

Tapi bukan berarti aku Golongan Karya

Kupotret suasana dan kupadukan dengan ide-ideku

Ide yang mengendap di kepala perlahan mengalir bercampur

Dengan tinta lalu tergoreskan diatas kertas

            Aku masih terduduk menyendiri mengamati batang-batang pohon yang tumbuh liar

Di sebelah barat kolam ini tampak banyak orang berpasang-pasangan sedang asyik bercengkrama

Ada yang sambil duduk diatas motornya

Ada yang lebih suka berdiri sambil bersedekap menikmati hembusan angin segar

Ada yang asyik mesra di bawah pohon sambil sesekali melempar entah apa kearah tengah  dalam kolam

Mereka semua taksadar kalau penaku sedang memotretnya

barangkali mereka juga tak tahu jika suatu saat mereka membaca  karya ini sebenarnya orang yang ku diskripsika itu adalah mereka

mereka menyaksikan alam ini

alam ini menjadi saksi atas keasyikan ku menulis prosa liris ini

            aku masih duduk termenung sambil mengguratkan pena

banyak orang menyalahkan pemarintah

tapi aku memahami mengapa hal itu terjadi

pemerintah tak melakukan pengkhianatan cinta

dulu Indonesia seolah-olah menolong Timor Timur dari perang saudara dengan menjadikanya sebagai “selir” ke-27

tapi percekcokan rumah tangga tiada berakhir yang akhirnya di akhiri dendan cerai

aku mengerti........

pro otonomi memperoleh kerugian nyata

pro kemerdekaan memperoleh kemenangan semu

inilah akibat kudeta cinta

andaikan dulu pemerintah Indonesia lebih arif dan bijak dengan membuat perjanjian antara prootonomi dan prokemerdekaan tentang konsekuensi dari jajak pendapat

tentu baik pihak yang kalah maupun yang menang akan menghormati perjanjian itu dan darah tak kan tertumpah ke tanah

bagi prootonomi berjuang mempertahankan keutuhan bangsa indonesia itulah nasionalisme

bagi pro kemerdekaan berjuang membebaskan tanah airnya dari advansi Indonesia itulah nasionalisme

mereka sama-sama benar, hanya berbeda dalam meliha hakekat cinta

            dalam bercinta memang perlu perestorika dan glasnost

perestorika berarti dalam bercinta orang perlu menerapkan pemikiran baru untuk mengadakan pembaharuan dan pembauran cinta

dalam hal ini orang perlu mengadopsi ide-ide baru

glassnost berarti dalam bercinta orang perlu keterbukaan satu sama lain

keterbukaan ini bersifat multimediasional

keterbukaan bisa dalam arti, internal, eksternal, atau interpersonal

realisasi dari prinsip ini aku harus menerima kritikan ataupun pujian, atau hujatan dari Maharatri, Nurani dan Darling

ledakan metamorfosa cinta yang belum sempurna di bumi loro sae sebenarya terjadi karena proses metmorfose menuju cinta pada kemerdekaan yang terganggu

sehingga yang terjadi bukanya kupu-kupu yang indah tapi kupu-kupu yang masih berbentuk ulat yang menakutkan

sayangnya banyak pihak yang “nggege mangsa”

sehingga terjadilah ledakan emosi

dalam bercinta tak cukup dengan memberi otonomi

tak cukup dengan pembangunan fisik

tak cukup dengan otoriterisme militer karena mereka adalah manusia yang punya nurani, jiwa, rasio dan pikiran

JUNTA CINTA DAN RUU PKB

           

            25 SEPTEMBER 1999

Aku didemo oleh Nurani, Maharatri, dan Darling

Mereka menolak RUU PKB ( Penanggulangan Keadaan Bahaya)

            Nurani bilang kalau PKB disyahkan akan terjadi junta cinta aku punya legitimasi untuk berbuat apa saja terhadap mereka atas nama stabilitas cinta

            Maharatri berkomentar bila RUU PKB disyahkan akan menghambat geraknya

Karena aku bebas menerapkan jam malam

Aku bisa saja setiap saat menyatakan keadaan dalam kondisi “darurat cinta”

            Darling bahkan mengancam akan memboikot sidang umum bila RUU PKB disyahkan

Dia malah meminta agar dirinya diberi hak istimewa dan otonomi yang diperluas

Dia juga menginginkan agar dia diberi hak menentukan nasibnya sendiri, membuat aturan untuk dirinya sendiri dan aku harus mengakui keberadaan peraturan itu

Dengan kata lain aku harus tunduk pada peraturannya

            Lebih lanjut Nurani menuntut agar aku segera mengundurka diri jika tak segera melepaskan diri dari “commonwealth” orang tua

referensi:
Tugas tambahan dari Mr.DION

Adjectives are often used without nouns.

To refer to some well-known groups of people

The structure the + adjective is used to talk about some well-known groups of people. Examples are: the blind, the deaf, the unemployed, the rich, the poor, the young, the old, the dead etc.

* He is collecting money for the blind. (= He is collecting money for blind people.)
* Blessed are the meek.
* The government should do something for the poor.

Note that these expressions are always plural. The blind means all blind people. Similarly, the dead means all dead people. Adjectives are not normally used in this way without the.

Blessed are the meek. (NOT Blessed are meek.)

These expressions cannot be used with a possessive ‘s.

The problems of the blind should be properly addressed. OR Blind people’s problems should be properly addressed. (NOT The blind’s problems should be properly addressed.)

In a few fixed phrases, the + adjective can have a singular meaning. Examples include: the accused, the former, the latter, the deceased etc.

* The accused was released on bail.

Note that plural meanings are also possible.

Abstract ideas

An adjective can be used after the to refer to some abstract quality or idea.

She doesn’t believe in the supernatural.

The future (= futurity) is unknown to us.

Adjectives of nationality

Some adjectives of nationality ending in -sh or -ch can be used after the without nouns. These adjectives include Irish, Welsh, English, British, Spanish, French etc.

The Irish are proud of their sense of humor.

Note that the expressions the Irish, the English etc., are plural.The singular equivalents are for example an Irishman or an Englishwoman.

Grammar Rules

This is a quick, basic grammar review for nouns, verbs, and the sometimes confusing usage of lay versus lie, and rise versus raise. This reference can be used for term papers, grammar class reviews, or simply for anyone confused or curious about the basics of English grammar.

Nouns

1. Noun identification
2. Count, Mass, and Collective Nouns
3. Plural and Possessive Nouns

Noun Identification

What is a noun? A noun is a person, place, thing, quality, animal, idea or activity.

For example:
Person — Maria
Place — Detroit
Thing — Desk
Quality — Width
Animal — Dog
Idea — Independence
Activity — Navigation

Spot the nouns in a sentence: Maria went into the city to purchase detergent.

Nouns: Person — Maria
Place — City
Thing — Detergent

The functions of nouns

Nouns sometimes function differently in sentences. For example:
Subject: Maria likes ice cream
Object of Preposition: He gave the ice cream to Maria
Subject complement: The best customer is Maria

Grammar vocabulary: Nominal means any word, or group of words, used as a noun. The nominal word used in the original noun example is Maria.

Types of Nouns

The names of specific things, places, and people, like Maria or Detroit, are Proper nouns.

General, colloquial names, like table or house are Common nouns. Common nouns can either be concrete, or abstract.

When an object is concrete i.e. you can see it and touch it, like a phone or a chair, it is a Concrete noun.

When it is a quality or idea, like freedom or justice, it is an Abstract noun.

Count Nouns

Count nouns are anything that can be counted. They are singular or plural. Plurals usually end with “s.”

Singular — Car
Plural — Cars

Singular — Chair
Plural — Chairs

Singular — Dog
Plural — Dogs

Irregular Examples

Singular — Mouse
Plural — Mice

Singular — Child
Plural — Children

Most nouns ending in s, sh, o, or ch need an -es suffix to be plural

Singular — Bus
Plural — Busses

Singular — Dish
Plural — Dishes

Singular — Potato
Plural — Potatoes

Singular — Church
Plural — Churches

Nouns ending in a consonant followed by y become plural by changing the y to i and adding -es

Singular — Mystery
Plural — Mysteries

Mass Nouns are nouns that cannot be counted and they usually do not have a plural form

Examples: Freedom, sand, money

Collective nouns refer to groups of people and/or things. Unlike mass nouns, they can usually be counted, so they usually have plural forms.

Examples:

Singular — Staff
Plural — Staffs

Singular — Herd
Plural — Herds

Plural Nouns

Plural nouns are the nouns that have been changed into their plural states by adding -s or -es. Remember your irregular nouns, such as mice and children! They too are plural nouns.

Possessive Nouns

Nouns can be possessive and express ownership, usually following the use of “of.”

Example: The life of Maria

Most singular possessives are formed by adding an apostrophe and “s.” If the noun is plural, the possessive form becomes “s” and apostrophe.

Singular Common: Dog
Singular Possessive: Dog’s
Plural Common: Dogs
Singular Possessive: Dogs’

Exception: if the plural noun does not end with an “s,” the possessive is formed by adding apostrophe and “s.”

Example:

Singular Common: Woman
Singular Possessive: Woman’s
Plural Common: Women
Plural Possessive: Women’s

Pronouns

A pronoun takes the place of an unknown noun. The unknown noun is called the “antecedent.”

Example: Maria wondered if she was late for work.

Maria is the antecedent of “she.” Instead of saying: Maria wondered if Maria was late for work, “she” appears to take the place of “Maria.”

The Nine forms of Pronouns:

Personal, possessive, indefinite, reflexive, reciprocal, intensive, interrogative, relative, and demonstrative.

The pronoun must always agree with antecedent, so if the antecedent is male, the pronoun must be male, if the antecedent is plural, the pronoun must be plural, etc.

Example:

Correct: When Maria bought the detergent, she used her credit card.
Incorrect: When Maria bought the detergent, they used his credit card.

Pronoun Cases

Nominative Cases: I, you, he, she, it, we, they, who

The nominative, or subjective, case pronoun is the subject of the sentence.

Examples: She went to the store.
Who has the book?
I am he.
This is she.

Objective Cases: Me, you, him, her, it, us, them, whom

These function as direct or indirect objects.

Examples:
We gave HER the bus money.
We gave IT to HER.
I don’t know to WHOM I speak.
The bag is with HER.

Possessive Cases: My, mine, his, her, hers, its, our, ours, their, theirs, your, yours, whose

The possessive case pronoun shows possession

Example:
That is MY bag.
That bag is MINE.
HER bus was late.
The bags are all HERS.

Personal Pronouns can refer to the person/people speaking (First person,) spoken to (second person,) or spoken ABOUT (third person.)

First person subject singular: I
First person subject plural: We
First person object singular: me
First person object plural: us

Second person subject singular: you
Second person subject plural: you
Second person object singular: you
Second person object plural: you

Third person subject singular: he, she, it
Third person subject plural: they
Third person object singular: him, her, it
Third person object plural: them

Example: I wanted to give them to her, but he wouldn’t let me.

I — first person singular
Them — third person plural
Her — third person singular
He — third person singular
Me — first person singular

Possessive Pronouns

Like regular nouns, personal pronouns can also be possessive. Possessive Determiners are possessive forms of personal pronouns. Possessive Determiners must have a following noun.

First person determiner singular: MY (book)
First person determiner plural: OUR (book)
First person pronoun singular: Mine
First person pronoun plural Ours

Second person determiner singular: YOUR (book)
Second person determiner plural YOUR (book)
Second person pronoun singular: Yours
Second person pronoun plural: Yours

Third person determiner singular: IS, HER, ITS (book)
Third person determiner plural: THEIR (book)
Third person pronoun singular: His, hers, its
Third person pronoun plural: Theirs

Example: They have MY bags but they know they’re MINE.

My — Determiner, dependent on “Bags”
Mine– stands in place of “My bags.”

Indefinite Pronouns

These have no specific antecedents. These are usually identified with general words like: all, any, some, or none.

Examples:

Singular: another, both, nobody, everything, nothing, somebody, everyone, no one, something, etc.

Plural: all, many, most, much, some

Examples: Somebody has her bags.
Plural: Everyone knows about Maria’s bags.

Indefinite pronouns are only pronouns if they are used ALONE. If they are used with a noun, they become indefinite adjectives.

Pronoun: Both knew they were Maria’s bags.
Adjective: Both baggers knew they were Maria’s bags.

If the subject performs actions TO or FOR itself, the action in the sentence passes BACK to the subject and becomes a reflexive pronoun.

First person singular: Myself
First person plural: Ourselves
Second person singular: Yourself
Second person plural: Yourselves
Third person singular: Himself/Herself/Itself
Third person plural: Themselves

Example: We asked OURSELVES where her bags were.

“We” is the doer and receiver of the action “ask.”

Intensive Pronouns are used to point back to the noun or pronoun for emphasis.

Example: I myself knew they were Maria’s bags.

The intensive pronoun does not always need to directly follow the noun.

Example: I prefer walking myself.

Reciprocal pronouns express mutual action.

Examples: each other/ each other’s
One another/one another’s

Maria and Heather greeted each other.

Interrogative Pronouns

These are used to ask questions and can be personal or non-personal

Personal subject: Who/Whoever
Personal object: Whom/Whomever
Personal possessive: Whose
Non-personal subject: Which
Non-personal subject: What

Example:
Who has the bags?
Which bagger has them?
Whose bags are these?

Demonstrative Pronouns

These substitute specific nouns, usually when someone is gesturing toward something.

Singular: This/That
Plural: These/Those

Example: These are for her.

Verbs

A verb is an action part of speech. It can also express a state of being, or the relationship between two things. It is most powerful when following a noun. Example: He HIT her. Verbs are the most complicated part of speech because they can sometimes become nouns, depending on their use.

The three kinds of verbs: transitive verbs, intransitive verbs, and linking verbs.

Transitive verbs

These take objects. Transitive verbs carry the action of subject and apply it to the object.

Example: She TOOK the bags.

Intransitive verbs

These do not take an object, but express actions that do not require the agent doing something to something else.

Example: She LEFT.

Linking verbs

These link the agent with the rest of the sentence and explain the link between the subject and the rest of the sentence.

Examples: appear, grow, seem, smell, taste

Example: Maria seems tired from shopping.

The Lay/Lie and Raise/Rise Confusion

These two pairs of verbs are constantly misused. In each, there is a transitive verb (TRV) and an intransitive verb (INV).

Lie — Intransitive, means recline or be situated
Lay — Transitive, means to place or put something

Rise — Intransitive, means to get up.
Raise — Transitive, means to lift something up.

Infinitive — INV: Lie
TRV: Lay
INV: Rise
TRV: Raise
Past Tense — Lie (Lay)
Raise (Raised)